jueves, 21 de septiembre de 2023

Presentación

 


Hola, soy Marijose Hurtado y soy la profesora de religión desde 1º de Infantil hasta 6º de Primaria en Doña Mayor.

Tengo el privilegio de poder acompañar a los niños y niñas que vienen a religión durante una larga etapa de su crecimiento. 

A lo largo de las etapas de Infantil y Primaria Godly Play está muy presente en las clases de religión.

Este método, basado en los principios educativos de M. Montessori, ofrece un contexto y unos instrumentos de aprendizaje, que permiten de forma gradual y respetuosa, la adquisición del lenguaje propio de la experiencia cristiana: historia sagrada, gestos litúrgicos, parábolas y silencio.

Se trata de un aprendizaje significativo que parte de las experiencias personales y grupales de los participantes, incorpora el aprendizaje dialógico y se desarrolla con el trabajo cooperativo, que en algunos casos, podrá llegar a ser comunitario.

A través de narraciones con el apoyo de materiales sensoriales, las niñas y los niños pueden abordar de un modo lúdico, cuestiones universales de gran trascendencia, como el sentido de la vida, la libertad, la soledad, el sufrimiento, la muerte, etc. 

sábado, 2 de septiembre de 2023

Preparando el nuevo curso 23-24 con GODLY PLAY

 "Deleitarse con cada pequeña cosa...

dejarse llevar por el momento presente...

no sentir demasiado apego al propio "yo"...

tener ganas de explorar los límites del "más allá" y "del otro"...

buscar sentido...

encontrar un propósito...

abrirse a más...


La autora  del libro,  "La espiritualidad infantil", Rebecca Nye, expresa con estas palabras el impacto que le produjo observar en su hijo de tan solo 5 meses, su talento innato para "ser". Estas palabras pueden describir, según esta autora, lo que implica la espiritualidad a cualquier edad.

Rebecca Nye ha llevado a cabo un trabajo exhaustivo de investigación sobre la espiritualidad infantil. Esta autora se ha convertido en una defensora excepcional de este campo, y nos invita a que le demos a la dimensión espiritual de los niños y niñas la importancia que se merece en nuestra práctica, tanto en las iglesias y las escuelas, como en la sociedad en su conjunto, pero sin perder ese toque divertido, lúdico y espontáneo.

Según la investigación realizada por esta autora, los niños y niñas tienen un sentido innato de la presencia de Dios y el enfoque de Godly Play, como método de descubrimiento y crecimiento espiritual basado en los principios del método Montessori, les ayuda a explorar su fe a través de las historias bíblicas presentadas de manera imaginativa.

En la clase de religión utilizamos este enfoque metodológico para fomentar el aprendizaje del lenguaje religioso (historias sagradas, parábolas, acción litúrgica y silencio contemplativo) ayudando al alumnado a desarrollar la experiencia espiritual a través del pensamiento reflexivo, el asombro, el misterio, la expresión artística y el juego.